Rectoría

 

José Leonardo Valencia Molano

Presidente de Universidad San Marcos Costa Rica, Areandina Colombia y Universidad del Istmo Panamá

Con más de 20 años de experiencia y liderazgo en gestión y desarrollo académico de Instituciones de Educación Superior en Hispanoamérica, es abogado de la Universidad Externado de Colombia, Máster MBA en Gerencia de Calidad de Bureau Veritas Business School, Máster MBA con énfasis en Procesos de Calidad de la Universidad Católica de Ávila de España, Magíster en Gobierno, Gerencia y Asuntos Públicos de la Universidad Externado de Colombia en convenio con la Universidad de Columbia, Executive MBA con énfasis en Administración y Gestión de Empresas de la Universidad de Georgetown.

Se ha desempeñado como rector y vicerrector en diferentes universidades de Colombia y Centro América. Durante cinco años fue Director Internacional para América Latina del Grupo Educativo San Pablo CEU de España y ocupó la Vicepresidencia Regional de Alianzas para la Red Ilumno. Su liderazgo está orientado al asesoramiento y aseguramiento de la calidad en la educación, y al desarrollo de equipos de alto desempeño. Su objetivo estratégico es implementar en toda la comunidad Areandina el Sello Transformador, el cual representa el deseo de evolución de cada Areandino y agrupa los principios de la Institución, donde el sentido humanista y social tienen una estrecha relación con lo digital.

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Juan Pablo Cardozo

Director General Regional

Cuenta con 14 años trabajando al servicio de la Educación, con un mercado que comprende Argentina, Brasil, Colombia, Panamá y Costa Rica.

Ha direccionado su vida laboral a luchar por la transformación e innovación de la Educación Superior en instituciones que actualmente son pioneras en evolución digital gracias a estrategias disruptivas como lo son en la Universidad del Istmo (Panamá), Universidad San Marcos (Costa Rica) y la Fundación Universitaria del Área Andina (Colombia). Aunado a lo anterior, ha tenido la oportunidad de expandir su eje de acción gracias a que fue parte de una de las redes de universidades más fuertes de Latinoamérica (Ilumno), también ha participado como ponente en diferentes foros internacionales basados en los nuevos retos que asume la educación virtual en la cuarta revolución industrial.

Cardozo Real, tiene un Máster en Mercadeo del Tecnológico de Monterrey, con estudios de licenciatura culminados en las carreras de Publicidad y Comunicación Social, así como estudios en Docencia Superior y actualmente está cursando la Maestría en Innovación. Cuenta con varias certificaciones internacionales entre las que se destacan las que ha obtenido con Google, Marketo y la Asociación de Marketing Directo en Estados Unidos lo que permite que la perspectiva de educación sea estudiada e intervenida no solo en la esfera académica sino comercial, ambos pilares para sostener y garantizar su éxito.

Actualmente su plan de trabajo está enfocado en los temas del mejoramiento del proceso de experiencia del estamento estudiantil, así como en la innovación del modelo educativo.

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Marco Esquivel Barquero. MBA. MSc. 

Rector Universidad San Marcos

Cuenta con más de 20 años en puestos gerenciales en la educación superior, relacionados con la administración de centros educativos, la retención de estudiantes, la innovación y el desarrollo de nuevas metodologías del aprendizaje mediados por tecnología, como Vicerrector de Operaciones y Vicerrector Académico. Investigador, expositor, formador y gestor del desarrollo y operación de programas académicos en modalidad virtual, pioneros en el país, como de proyectos internacionales en aplicaciones digitales al servicio educativo.

El Lic. Esquivel.  MBA. MSc.  Cuenta con estudios en Economía y Publicidad. Licenciado en Gerencia Empresarial.   Posgrado en Entornos Virtuales del Aprendizaje por Virtual Educa y la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica, en Mercadeo por la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT) y en Dirección de Empresas por la UMCA. Especialista en Capacitación y Desarrollo por Capinte-México, Gestor de proyectos, University of Texas Arlington y en auditorías de calidad de la modalidad educativa virtual por Consorcio Sloan Institute. Actualmente es Doctorando en Investigación Educativa. 

El haber participado en el proceso de formación continua sobre innovadoras prácticas pedagógicas en la Universidad de Harvard y MITT en Boston, gracias al programa de liderazgo y gobernanza académica del Institute LASPAU, como el ser miembro activo de la comisión de normalización técnica de tecnologías de información de Aprendizaje de INTECO, le ha permitido enfocarse en la inclusión y la transformación de vidas,  con modelos educativos que impacten disruptivamente en la calidad del aprendizaje. 

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